EN
1. Àkòléyìn Nǹkan Ìwọn
Iwòránṣẹ̀ Ẹ̀rọ̀ ò nípa nípa àwọn ìwòránṣẹ̀ engineering tí wọ̀n nípa nípa àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tí wọ̀n nípa nípa àwọn ìwòránṣẹ̀ tí wọ̀n nípa nípa àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ tó wà láti ṣe àwọn ìwòránṣẹ̀ tó wà nípa àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ mẹ́rùndín
Awọn ẹya ti o tuntun lori Iṣẹlẹ Iṣẹlẹ Ọṣọ kan pẹlu awọn oludari. Nipa awọn ẹya ti o le fọwọsi rẹ ati awọn ofi, wọn le ṣe iṣẹlẹ ati iṣẹlẹ lori ẹrọ, irun, ati agbala. Wọn yẹ fun awọn anfani pupọ bi awọn ile-iṣẹ ati awọn iṣẹlẹ ore. Awọn ofi ti o tuntun le jẹ ki o fi silẹ lati ṣe iṣẹlẹ diẹ sii. Awọn oludari tun jẹ kan ninu awọn ẹya ti o kere. Wọn ní àkíkò pẹlú iṣẹlẹ ati iṣẹlẹ ti o lagbara. Wọn le ṣii awọn ohun elo pẹlu awọn ofi rẹ ati gbe wọn si awọn ibiti ti a beere. Wọn jẹ pekun fun iṣelẹ pipa ati iṣẹlẹ lori pipa, ṣiṣẹ aláṣẹ lori awọn ile ita ati awọn ile-iṣẹ.
A bulldozer jẹ́ kí nípa àwọn iṣẹ́ lẹ́yìn yìí: fifẹ́ sí àrà, àti ìwọ̀ ẹ̀rọ̀. Nípa ìlànṣẹ̀ tuntun rẹ̀, o le ṣe ìfẹ́ ẹ̀rọ̀ pàpọ̀, àti pé o jẹ́ ọ̀kan láwọn ti o yẹ fún àwọn projekti lẹ́yìn yìí: ìṣẹ̀yìn àrà fun ìpamọ̀ ìgbẹ̀rẹ̀ ìgbẹ̀rẹ̀ ìgbẹ̀rẹ̀ ìgbẹ̀rẹ̀ àti ìyọ̀kà àròkò. Àwọn grader tun wà, ti o le ṣe ìfẹ́ ìkẹ́kọ̀ọ̀ àti ìwò nípa ìkọ̀ sí àrà láti ṣe àrà bá wú ayika fifẹ́ ìkẹ́kọ̀ọ̀ àti ìyọ̀kà àròkò. Láwọn ẹ̀rọ̀ ìfẹ́ àròkò ìpín-ìpín bá wà, àti pé o yẹ fún ìṣẹ̀yìn àwọn projekti ìfẹ́ àròkò pàpọ̀.
2. Àfihàn rẹ̀
(1) Iyika Tuntun àti Iyika Dúrá
Ìwòdì ìwádìí àtímóyà wò ní àwòrán tí ó wúlé pípè àti ìyínlà tó wúlé. Jùlọ̀ sí àyíkàdì, ìyínlà tó wúlé tó wò ní àwòrán mìíkan pàtó kan yóò le fún ìyínlà tó wúlé, nítorí bùngtun wò yóò le ṣàrọ̀rùn sí àwòrán tó wúlé tàbí ìyí tó wúlé nítorí ìyínlà kò lè kan. Àwòrán ìyíwò kan náà wò ní àwòrán tí kò le ṣe. Ìyínlà tó wúlé tó wò ní àwòrán rẹ̀ yóò le ṣe ìyíwò ìyí tó pípè àti ṣe àwòrán tó wúlé nítorí ìyíwò. Bí wọ́n bá yíyíwò ní ìyí tó wúlé, wọ́n le máa jẹ́ kíkì tàbí fún ìyíwò àti ìgbàgbọ̀ pípè.
Awọn inu ere ti o pọ julẹ ti a fi sori awọn bulldozers ṣe iṣẹlẹ pẹlu itẹlọrun ti wọn ṣe iṣẹ ita. Nigbati wọn n ṣe iṣẹ lati ṣe ita pẹlu ọpọlọpọ awọn ibiti, wọn le ṣe ita pẹlu ọpọlọpọ awọn ibiti ni ibiti. Nigbati wọn wa ni awọn iṣẹ-ọna ti o pataki, bẹni ni awọn ibiti ti o ni ita tuntun tabi kan ti o ni inaro, wọn le isinmọ iṣẹ naa pẹlu aṣẹ ti o pọ julẹ, ṣe afihan iṣẹlẹ ti o tọ.
(2) Iṣẹ pẹ̀lẹ̀gbẹ̀ & Iṣe-ṣe-ìyà
Ìwọn pàtàkì kan patapata ti o ni agbara nla lati ṣe iṣẹ̀ pàtàkì. Awọn oludìpò le ṣe afikun awọn nkan ti o ṣe iṣẹ̀, gẹgẹ bi awọn ami fifi ẹjẹ oṣu ati awọn ẹjẹ, lati ṣe iṣẹ̀ pàtàkì, gbigba, pada si iṣẹ̀ mẹfẹ ati gbigbe. Wọn le ṣe iṣẹ̀ laarin awọn ipo pàtàkì, gẹgẹ bi ipo ifun ati ipo ti o ni ara. Awọn olugbigba, lẹ́yìn nǹkan ti wọ́n ṣe nítorí, le tun ni awọn nkan ti o kuru fun ifun ati fifiranṣẹ aworan. Lati, wọn le ṣe iṣẹ̀ laarin awọn ipo ti o yatọ, bi ipo ti o tuntun tabi ipo ti o ni ara kekere, ati pe wọn le ṣe iṣẹ̀ nítorí.
Awọn bulldozer le ṣatunṣe anfani ati igbà oke ti oṣu fun ṣiṣe pẹlu iṣẹ́ ọfẹ́ kan patapata pẹlu didara ati iṣanpẹlẹ́ ti o fayegba. Wọn le tun ṣee lo fun awọn iṣẹ́ alabara miiran bii gbigbona ẹrọ ati pe wọn le ṣee lo ni gbogbo anfani ti o pọ julẹ. Awọn grader le ṣatunṣe anfani, igbà oke, ati awọn paramita miiran ti oṣu fun ṣiṣe pẹlu iṣẹ́ ọfẹ́ kan lati ṣe iyipada oorun pẹlu awọn ipo ẹrọ ati awọn ibeere ti o fayegba, ṣiṣe pẹlu awọn ipo ti o pọ julẹ ati didara.
(3) Iṣẹlẹ̀ Iṣẹ́
Nípa àfihàn àwòrán, Àwòrán Ìwé Ìwúrà ní àfihàn tó wà tí kò kan. Àwòrán ìdílésìn lórí àwòrán jẹ́ kíkí àtà oorùn. Awọn olùṣọ ẹ̀rọ̀ kan le ṣe látì ṣàrí ẹ̀rọ̀ fún ìdílè, ìwàásù àtà ìgbàgbàlẹ̀. Àwọn ìwé ìwúrà pàtàkì le ṣe ìdílè ní kíkí kan, nítorí àwọn ìwé ìwúrà yìí jẹ́ kíkí àtà ìgbàgbàlẹ̀. Awọn ìwé ìwúrà fún ìgbàgbàlẹ̀, nípa àwọn ìdàbà tó wà, le ṣe ìgbàgbàlẹ̀ àtà ìwọ̀n ní kíkí kan, nítorí ìgbàgbàlẹ̀ àtà ìgbàgbàlẹ̀ àwọn ìwé ìwúrà yìí jẹ́ kíkí àtà ìgbàgbàlẹ̀.
Nítorí ìyí yàtì kan patapú wá, nítorí ìyí rẹ̀ ati ìdí yàtì tó wà láti jẹ́ kí nǹkan bá jẹ́ pọ̀, àkókò kan tó nípa àkókò tó nípa àkókò kan jẹ́ pọ̀. Wọn le ṣí ṣí pa àwúrù kí wá dí pẹ̀lú. Lẹ́yìn náà, nítorí ìwà tí wọ́n ní, àwúrù le jẹ́ pa dí pẹ̀lú pé kí wá dí mọ́nirán, àwákọ̀ àwárí wáyè kọ̀ọ̀kan jẹ́ kúrò. Àwúrù, nítorí ìyí dídí tó wà láti jẹ́ kí wá dí pẹ̀lú, le ṣí pa àwúrù kí wá dí mọ́nirán, tó jẹ́ kí wá dí mọ́nirán fún àwárí tí ó bá yìí àti tó jẹ́ kí wá ṣíṣẹ́ látìn nípa àwárí kọ̀ọ̀kan.
(4) Iṣiṣẹ́ pẹ̀lú àwúrù tí ó ṣe pàtàkì
Awọn ẹrọ Iṣẹlọrun jẹ pe o le ṣe afikun si awọn ipo iṣẹlẹ ti o pinnu. Ni awọn iṣẹlẹ oṣun, awọn ẹrọ ẹrọ gbọdọ̀ wà lẹ́wọ́ àwọn ìpekùn tìo tó, àwọn agbègbèlẹ́ tìo rọrun ati awọn orisun ti o pinnu. Bí ẹsẹ̀kan, àwọn ìwú tó wọ̀nyẹ̀ wọn ati àwọn iṣẹlẹ tó wọ̀nyẹ̀ wọn gba wọn lọ lati ṣe iṣẹlẹ pàtàkì ati ṣe iṣẹlẹ ìwádìì kan patapata. Awọn ẹrọ ifi ẹrọ, nigbati wọn n ṣe iṣẹlẹ ifi ati ifun wọn lori awọn ile ita, gbọdọ̀ ṣe afikun si awọn iru ohun elo mẹ́tẹ́ẹ̀ta, awọn ipo ti o ṣòro ati awọn iṣẹlẹ ti o pinnu. Nitorinaa, wọn le ṣe iṣẹlẹ ifi ati ifun ohun kan ni ibẹrẹ pẹlú awọn iṣẹlẹ ti o wulo ati itẹwọ̀n wọn.
Nípa àtẹ́fà gbínrin, láti í wàárí àjà, le ṣe ìfàsílẹ̀ àkókò pẹ̀lú rírò àti ìgbàrí pẹ̀lú gbigbá ara wọn nítorí pé wọ́n bá jẹ́ kíkọ̀ sílẹ̀ fún ìgbàrí àjà tí a yoo ṣe lẹ́yìn. Àwọn ìfàsílẹ̀, ní àwọn ìwà tí a fi àkókò pàpọ̀, le ṣe ìfàsílẹ̀ nípa oúnjẹ́ àti ìgbàrí tó wà láì sí ìyí tàbí ìgbàrí tí kò tún wíwá, ṣe aṣeyọrí ìgbẹ̀hin tí a yoo ṣe.
3. Àpẹrẹ Àlórò Pàtàkì
Awọn ọna ti a lò Earthmoving Machinery jẹ pataki pupọ. Ninu aṣẹ iṣẹ-iṣẹ, awọn excavator yoo bẹrẹ ninu iṣẹ-ṣọrọ ti ara ti o wulo lati gbigba awọn ibiti a yoo lo fun iṣẹ-ṣọrọ ti awọn ile. Awọn loader yoo n lo lati mu awọn arun ti a ti gbaa ati awọn ẹda ti a ti firanṣẹ si, lati da awọn ẹda naa siwaju. Awọn bulldozer yoo n ṣe atilẹyin ti ara ti o wulo lati ṣeto pẹlu iṣẹ-ṣọrọ ti ara ati iṣẹ ti a n bọ. Graders yoo n ṣe atilẹyin pipẹ si ara ti o wulo lati ṣe aṣeyọri pẹlu ara ti o wulo ati lati ṣe iṣẹ-ṣọrọ ti a n bọ.
Ni awọn ipin patakipataki, awọn ẹrọ ọlọpọpa n ṣe igbesẹ pataki lati ṣọ iwọn pataki ati awọn ọdọ orun lati mu iye ti o nilo fun ita pataki. Awọn ẹrọ ọlọpọpa n to owo ara ati awọn ohun elo ti o wulo. Awọn ẹrọ ọlọpọpa n ṣe atunṣe ati ṣe apekun awọn ohun elo ti o wulo lati ṣetan akoko ti o pataki. Awọn ẹrọ ọlọpọpa n ṣe iṣẹ ti o lagbara lori aaye ti o pataki lati ṣe aṣeyan pe flatness ti o pataki baamu awọn anfani ti o wulo ati ṣe atunṣe oye ti o pataki.
Ni ipin oṣu, awọn ẹrọ ọlọpọpa n lo lati ṣọ awọn oṣu, gba wọn laarin oke ati ṣọ wọn lori awọn ẹrọ itan. Awọn ẹrọ ọlọpọpa n pade pataki lati ṣe itan pipẹ ti oṣu ati gba ati ṣe atunṣe awọn oṣu ti ko si. Awọn ẹrọ ọlọpọpa le ṣe atunṣe ati ṣe apekun ibi ti oṣu ti pari lati ṣe iranlowo fun iṣẹ oṣu ti o tuntun ati ipin patakipataki ti o lagbara. Awọn ẹrọ ọlọpọpa le ṣe iṣẹ lori awọn ibi ti o nilo lati ṣe atunṣe lati ṣe aṣeyan pe itan ati iṣẹ aaye lori oṣu.
Ni ipinnu, ounje ìwòde ìwòde, pẹ̀lú awọn iru rere pupọ̀ ati awọn inirun, ṣe iṣẹ́ kan ti ko le paarin ninu iṣẹ́ ìwòde ìwòde lori awọn anfani pataki meji ati pe o ṣe iṣẹ́ lati gba iṣẹ́ awọn anfani pataki meji pada.
